Entre os dias 2 e 4 de fevereiro de 2026, realizou-se, na Universidade de Évora, em Portugal, o VIII Encontro Internacional de Jovens Pesquisadores em História Moderna, sob o lema “Mundos Ibéricos, Diversidade e Globalização (séculos XV–XVIII)”. O encontro, organizado pelo Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades (CIDEHUS) em colaboração com a Fundação Espanhola de História Moderna (FEHM), reuniu cerca de 120 pesquisadores provenientes de Portugal, Espanha, Itália, França, Brasil, México, Peru e Jordânia.
De caráter bienal, este fórum acadêmico constitui um espaço consolidado para a apresentação e discussão de pesquisas, com especial atenção aos processos históricos vinculados à expansão, articulação e interconexão dos mundos ibéricos entre os séculos XV e XVIII. As sessões ocorreram no Colégio do Espírito Santo e foram organizadas em seis seções temáticas, além de uma conferência inaugural e diversas oficinas especializadas voltadas à atualização metodológica.
Neste contexto, participou o Dr. Frigdiano Álvaro Durántez Prados, diretor da Cátedra FUNIBER de Estudos Ibero-americanos e da Iberofonia. Sua intervenção insere-se nas linhas de reflexão sobre a articulação histórica e contemporânea do espaço iberófono, em diálogo com os eixos temáticos do encontro e com a análise dos processos de interconexão entre a Europa e a América.
A realização deste encontro evidencia a atualidade do estudo dos mundos ibéricos como campo historiográfico dinâmico e como âmbito de cooperação científica internacional. Espaços desta natureza favorecem o intercâmbio acadêmico entre pesquisadores de diferentes países e contribuem para a consolidação de redes universitárias nas esferas ibérica e americana.
Para a FUNIBER, a participação neste tipo de fórum integra-se à sua vocação como plataforma universitária pan-ibérica, voltada ao fortalecimento dos vínculos acadêmicos no espaço iberófono e à projeção internacional da pesquisa e da formação avançada. Iniciativas como o VIII Encontro Internacional de Jovens Pesquisadores em História Moderna contribuem para a consolidação de um âmbito intelectual compartilhado que articula comunidades acadêmicas intercontinentais.
