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Tag: Projeto de investigação

FUNIBER comemora a nomeação de DigitalTA como Projeto do Ano da União Europeia nos Triple E Awards 2025

FUNIBER comemora a nomeação de DigitalTA como Projeto do Ano da União Europeia nos Triple E Awards 2025

A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) tem o orgulho de anunciar que o projeto "DigitalTA – Digital Academy in Teaching Practice for a Seamless Transition from Pre-Service to In-Service", do qual participou com outras instituições europeias, foi nomeado como finalista da categoria Projeto do Ano da UE nos prestigiosos Triple E Awards 2025. Ler mais

Pesquisadores da rede FUNIBER publicam capítulo em livro da editora Dykinson sobre o projeto Erasmus+ DigitalTA

Pesquisadores da rede FUNIBER publicam capítulo em livro da editora Dykinson sobre o projeto Erasmus+ DigitalTA

Os doutores Thomas André Prola e Emmanuel Soriano Flores, pesquisadores da rede universitária FUNIBER, publicaram recentemente um capítulo no livro intitulado "Aprender para el futuro: educación y competencias digitales en la era de la inteligencia artificial" (Aprender para o futuro: educação e competências digitais na era da inteligência artificial), publicado pela Dykinson S.L. e vinculado ao projeto Erasmus+ DigitalTA, que acaba de ser concluído. Este capítulo aborda um problema crítico no sistema educacional europeu: a elevada taxa de abandono escolar precoce entre novos professores, com menos de cinco anos de experiência. Ler mais

FUNIBER analisa o impacto do projeto DigitalTA em reunião com 38 Erasmus+ Teacher Academies na Bélgica  

FUNIBER analisa o impacto do projeto DigitalTA em reunião com 38 Erasmus+ Teacher Academies na Bélgica  

A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) participou, no dia 17 de junho, de uma reunião em Bruxelas (Bélgica) com funcionários da União Europeia para fazer um balanço dos três primeiros anos de trabalho das Teacher Academies, incluindo o projeto DigitalTA (2022-2025). Ler mais

Dr. Ángel Rojas participa da reunião inicial do projeto europeu sobre educação climática RISE UP, na Alemanha

Dr. Ángel Rojas participa da reunião inicial do projeto europeu sobre educação climática RISE UP, na Alemanha

Dr. Ángel Olider Rojas Vistorte, professor da Universidad Europea del Atlántico (Universidade Europeia do Atlântico, UNEATLANTICO), pertencente à rede de universidades com a qual a FUNIBER colabora, discursou este mês na Alemanha na reunião oficial de lançamento do projeto Erasmus+ RISE UP (2024-2027). Participam do projeto a UNEATLANTICO com outras cinco instituições europeias, com o objetivo de ajudar os profissionais do ensino superior a abordar as dimensões científicas e emocionais da crise climática, especialmente o seu impacto nos estudantes. Ler mais

FUNIBER celebra a conferência final do projeto Erasmus+ DigitalTA em Santander, com diversas palestras e oficinas

FUNIBER celebra a conferência final do projeto Erasmus+ DigitalTA em Santander, com diversas palestras e oficinas

A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER), com os demais parceiros do projeto Erasmus + DigitalTA (2022-2025), celebrou nos dias 5 e 6 de maio a conferência final do projeto "Conectar, dialogar e transformar: a educação a serviço da transição" na Universidad Europea del Atlántico (Universidade Europeia do Atlântico, UNEATLANTICO), com a realização de diversas conferências e oficinas. O evento se direciona ao mundo profissional da formação de professores, mas também a estudantes universitários, e reuniu 290 participantes da comunidade educacional. Ler mais

FUNIBER organiza o webinar “O futuro da Política de Telecomunicações na União Europeia: sustentabilidade, alterações climáticas e digitalização”

FUNIBER organiza o webinar “O futuro da Política de Telecomunicações na União Europeia: sustentabilidade, alterações climáticas e digitalização”

A Fundação Universitária Iberoamericana (FUNIBER) organizará, no dia 20 de maio às 16:00 horas (GMT+2), o webinar em espanhol "O futuro da Política de Telecomunicações na União Europeia: sustentabilidade, alterações climáticas e digitalização". Ler mais